Para prevenir, detectar e investigar fraudes Por un lado, gran parte de la información en las empresas es administrada y alojada de manera electrónica. Los negocios también generan muchas de sus relaciones mediante esta vía, tanto de manera interna, haciendo que diferentes áreas compartan información por medio de aplicaciones, como con sus socios de negocio:…
Todos los días son publicados artículos en los periódicos y en Internet de fraudes corporativos y, encuesta tras encuesta, se informa que el fraude pasa en cualquier compañía. Las estadísticas de la Asociación de Examinadores Certificados de Fraude (AC FE, por sus siglas en inglés, 2008, “Report to the Nation”), estiman que las organizaciones pierden…
De acuerdo con el Instituto de Estadísticas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UN ESCO ) hay 862 millones de ciudadanos analfabetas en el mundo. Más aún, uno de cada cinco niños entre seis y once años no asiste a la escuela en los países subdesarrollados.…
C.P.C. Humberto Saucedo Venegas Profesor titular en la Universidad Autónoma de Zacatecas svycia05@yahoo.com.mx En la actualidad es palpable la necesidad de que los estudiantes de las escuelas de negocios adquieran capacidades, habilidades y actitudes en el marco de conocimientos multidisciplinarios de aprendizaje significativo y con pertinencia en el entorno, capaces de resolver problemas y de…
En el marco de la educación en el siglo XXI, el tema de la cultura y los valores marcan la diferencia entre la formación puramente en la ciencia o disciplina de que se trata y en la formación profesional en la misma, generando personas capaces que puedan resolver problemas y tomar decisiones para enfrentar los…
En las materias de contaduría y administración los alumnos aplican herramientas para la toma de decisiones que sirven para resolver problemas en economías estables, ¿pero qué pasa en condiciones de colapsos financieros?, ¿qué herramientas utilizar para este tipo de situaciones? Los investigadores han incluido el riesgo en los modelos financieros como una forma de ceñir…
En México, como en el resto de los países, las Instituciones de Educación Superior (IES) desempeñan un papel trascendental en el desarrollo del capital humano. Esta ardua labor, implica el despliegue de una estrategia que fortalezca una cultura de emprendimiento y mejora continua en beneficio de los estudiantes y de la sociedad en general. Ante…
L.C. y Esp. Miriam Paniagua Pinto Profesora-investigadora de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Panamericana mpaniagua@up.edu.mx En general, en épocas difíciles nos invade el pánico y nuestras primeras reacciones son reducir gastos al máximo, pero muchas veces tomamos decisiones equivocadas. Lo adecuado es no perder la cabeza y meditar antes de…
C.P.C. y M. en C. José Refugio Ruiz Piña Jefe de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de la ESCA, Tepepan jruizp@ipn.mx C.P.C. Sandra Hernández Tenorio Docente investigadora de la ESCA Unidad Tepepan, Jefa del Departamento de Investigación shernandezt@ipn.mx Este trabajo presenta las características generales de los servicios que ofrecen las Instituciones Microfinancieras…
M. en C. Marcela Rojas Ortega Subdirectora de Servicios Educativos e Integración Social de la ESCA, Tepepan marojas@ipn.mx M. en C. María de la Luz Pirrón Curiel Presidenta de la Academia de Asignaturas afines del Área Humanística de la ESCA, Tepepan mpirron@ipn.mx Dentro del marco de la educación en el siglo XXI, el tema de…